მეცხრე დღე

მეცხრე დღეს სვრულყავით პროექტის გეგმა.გადავხედე პორტფოლიოს ყველა საქაღალდეს და შევიტანე შესაბამისი შესწორებები.შესწორებული და გამზადებული პორტფოლიო ავტვირთე დისკზე და გამოვაქვეყნე ბლოგზე.
ეს ტრენინგ მოდული ძალიან საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის და დამეხმარა დოკუმენტირებაშიროგორც გამოყენებისათვის,ასევე კონკურსებში მონაწილეობისათვის.

ჩემი პროექტის პორთფოლიო

ცხოველები

მერვე დღე

ამ მოდულის შესწავლით შევძლებთ სავარაუდო ნაშრომებისა და შეფასების რუბრიკების შექმნას.ვიმსჯელებთ როგორ შეუწყოთ ხელი, მოსწავლეების თვითრეგულირებად სწავლას.მოვძებნით დიფერენცირებული სწავლების გზებს ყველა ტიპის მოსწავლისთვის.დავგეგმავთ შეფასებას მოსწავლეთა თვითრეგულირებისთვის,შევქმნით დამატებით მასალებს მოსწავლეთა გეზის მისაცემად.შევძლებთ სასწავლო პროექტის მოდიფიცირებას,გავაკეთებთ რეფლქსიას.დავიწყებთ თემისათვის საჭირო ფასილიტაციისათვის მასალების მომზადების დაგეგმვას.

მეექვსე დღე

ამ მოდულის შესწავლით ჩვენ დავეხმარებით მოსწავლეებს,შექმნან პროექტის სავარაუდო ნიმუშები.შეძლონ კითხვებზე ამომწურავი იმფორმაციის შეგროვება,ცოდნის სრულყოფისათვის.

მე-5-ე დღე

მოდელი დამხმარა დავფიქრებულიყავი რა გავლენ აშეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტის სწავლების პროცესზე კერძოდ:
1.იძიებენ, იკლევენ,თანამშრომლობენ,მსჯელობენ,გამოაქვთ საერთო დასკვნები მაღლდება სწავლის ხარისხი.